Την όμορφη εποχή της άνοιξης, στην αυλή του σχολείου μαζεύονται λογιών-λογιών ζουζουνάκια της φύσης, μελισσούλες, πεταλουδίτσες, μυρμιγκάκια...για να προκαλέσουν το αμείωτο ενδιαφέρον των δικών μας ζουζουνιών της ταξης. Η διάθεση για παρατήρηση, παιχνίδι και πειραματισμό, όπως και οι ίδιοι γνωρίζετε, δεν περιορίζεται.
Παρακάτω θα σας παρουσιάσω μερικές ιδέες διδασκαλίας που ίσως σας φανούν χρήσιμες!
- Συζήτηση για τα έντομα, για τις εμπειρίες που έχουμε βιώσει με ορισμένα απο αυτά. Περιγραφή του τί είδαμε στην αυλή και τι μας έκανε εντύπωση. Ποιά είναι τα αισθήματα που μας προκαλούν.
- Σε πίνακα γράφουμε, όσα έντομα ξέρουμε. Τα παιδιά υπαγορεύουν στη νηπιαγωγό τα έντομα που γνωρίζουν.
- Οργανώνουμε πίνακα αναφοράς με τα έντομα(εικόνα και αντίστοιχη λέξη).
- Παρατηρούμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, κεραίες, φτερά, δαγκάνες,κεντρί κτλ κι επισημαίνουμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους (Πετάνε όλα τα έντομα; Τι χρώμα έχουν; Έχουν πόδια; Πόσα πόδια κτλ.).
- Μαθαίνουμε για την πεταλούδα και τα στάδια ανάπτυξής της.
Δείτε κι εκτυπώστε από προηγούμενη ανάρτηση( http://kindergartenideas-sofia.blogspot.com/2011/03/blog-post_28.html) όμορφες εικόνες από τα στάδια εξέλιξης της πεταλούδας.
- Μαθαίνουμε για τη μέλισσα και τη χρησιμότητά της στο περιβάλλον και στον άνθρωπο.
- Οργανώνουμε πίνακα με εικόνες που δείχνουν πώς φτιάχνει η μέλισσα το μέλι.
(Εκτυπώστε την παρακάτω εικόνα για να φτιάξετε τον πίνακα)
- Κατηγοριοποιούμε τα έντομα σε χρήσιμα/ενοχλητικά/βλαβερά, αφού προηγηθεί συζήτηση για την επίδρασή τους στον άνθρωπο.
- Φύλλο εργασίας για ωφέλιμα και βλαβερά
 |
| κλίκ ΕΔΩ για να το κατεβάσετε |
Κατασκευή αράχνης με πλαστελίνη και σύρμα πίπας, ιδέα της συναδέλφου Βέρας Σερασίδου. Κατασκευή κάμπιας απο πομ-πον, σύρμα πίπας και οντουλέ χαρτόνι. 
Τσακίζουμε το χαρτόνι σαν βεντάλια.
Σχεδιάζουμε το σώμα της κάμπιας..
..και το κόβουν
 |
Βέβαια, το θέμα δεν εξαντλείται εδώ. Υπάρχει πλήθος δραστηριοτήτων που μπορούν να υλοποιηθούν μέσα στην τάξη, ανάλογα με τη διάθεσή σας και το ενδιαφέρον των παιδιών.
